Zakres innowacji:

Adresatami innowacji są dzieci z klasy II. Zajęcia innowacyjne odbywają się w ramach godzin pozalekcyjnych  - jest to koło artystyczne oraz w podczas zajęć obowiązkowych - zintegrowanych.                                                                                      

Motywacja wprowadzenia innowacji:

• brak ośrodka kultury w miejscowości i w gminie,
• rozwój kompetencji, zainteresowań i talentów uczniów, a także nauczyciela,
• integracja środowiska,
• zabezpieczenie imprez szkolnych i gminnych
• duża odległość od ośrodków, w których uczniowie mogliby rozwijać swoje zainteresowania i talenty,
• walor wychowawczy zajęć dla ich uczestników,
• obcowanie ze sztuką,
• wychodzenie naprzeciw potrzebom artystycznej realizacji uczestników,
• udział w konkursach i przeglądach.

            Zajęcia artystyczne służą wspieraniu dzieci w ich wszechstronnym rozwoju poprzez aktywny udział w życiu muzycznym  i teatralnym szkoły oraz najbliższego środowiska, dążeniu do tego, aby prezentacje były satysfakcjonujące i dawały możliwość realizacji  zarówno dla uczniów, jak i odbiorców ich działań.

Cele innowacji

 Cele główne:

- rozwijanie  talentów i zainteresowań artystycznych uczniów,

- prezentowane efektów pracy  przed szerszą publicznością,

- spędzanie wolnego czasu ciekawie i bezpiecznie.                              

 Cele szczegółowe:

Uczeń

• czuje się bezpiecznie w grupie,
• współdziała w grupie,
• odtwarza proste rytmy,
• czerpie radość z tańca i śpiewu,
• koordynuje ruch ze słowem,
• wypowiada się poprawnie,
• jest kreatywny,
• śpiewa poprawnie piosenki o różnej tematyce,
• zna wiele piosenek ludowych,
• inscenizuje wybrane utwory z poezji dziecięcej,
• zapamiętuje i odtwarza ruchem proste układy taneczne,
• potrafi tworzyć akompaniament perkusyjny do piosenek dla dzieci,
• gra proste melodie na fleci i dzwonkach,
• odgrywa wyznaczoną rolę na scenie,
• ilustruje mimiką, gestem, ruchem, zachowania bohaterów,
• potrafi prowadzić dialog,
• potrafi posługiwać się rekwizytami,
• rozpoznaje i nazywa stany emocjonalne (radość, smutek, zdziwienie, złość, strach),
• zna wybrane polskie tańce ludowe i współczesne,
• osiąga sukcesy podczas konkursów artystycznych. 

                                                                                                                                               Autor: Małgorzata Skiba